Eugene's DWE & SJE

回想一下我們是怎麼引導孩子在台灣的中文環境學習中文的？

記得Saphanie的中文口語能力，是在她2歲多時才懂得如何說話表達(妹妹Julia則早很多)，SJ兩姊妹開口學講話的過程，都是很自然而然的在生活上，大量的接收豐富的語言刺激，再經由嬰幼兒與生俱來的本能，掌握了語言的意義和語法規則，藉由慢慢地內化到輸出，這就是母語環境對語言學習的影響力！

正因如此，『DWE迪士尼美語世界教材』有相同的類母語環境架構，也是我購買『DWE迪士尼美語世界教材』的原因。

根據母語學習方法所設計的迪士尼美語居家學習教材，讓SJ從觀看、聆聽與遊戲的過程中，逐步的學會美語，螺旋式學習的內化，巧妙的讓5歲的Saphanie和3歲7個月的Julia架構了另一個新語言的母語基礎。

最重要的，透過積極與大量的使用『DWE迪士尼美語世界教材』進而學習 " 正統的美語發音 "：透過類環境營造正確、道地的美式發音，同時也讓周遭的親友感到不可置性，不知情的朋友還以為我們是否有上全美學校呢 ! 

但其實住鄉下的我們，不僅沒上英文補習班，讀的也是公立學校，卻走出我們的英文自學方法，羨煞很多在補習班奔波打轉的親友啊!!

『DWE迪士尼美語世界教材』就是根據母語學習方法所設計的居家學習教材，讓SJ從觀看、聆聽與遊戲中建立扎實的美語基礎，讓SJE很自然地學得正確、道地的美式發音~迪士尼美語的好評之一：迪士尼寶寶學的發音和補習班就是不一樣! (我留德舅舅一聽到SJE的發音，很驚訝她們的發音很漂亮呢!)

那生長在台灣，在沒有美語環境的情況下，孩子們該如何增強美語的口語能力？

是上全美語學校呢？
還是仰賴坊間的全美語補習班？
那找外師家教呢？(外師一對一會荷包大傷啊!)

雖說學習沒有標準答案，但Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ 在這篇文裏，我還是想不藏私的分享自己走過的經驗：SJ早期如何在彰化二林的偏鄉，加強口語能力... 提供相當用心的家長們參考。

➤ 在我的顧問建議的進度與指導下，我們大量的聆迪士尼美語歌曲和課文CD，觀看相關學習內容的DVD、閱讀課本(繪本)，玩刷卡、點讀，以及產品設計搭配的許許多多大大小小的教具與遊戲...這些多元教材的交叉設計及螺旋式學習方式，讓SJE三姊妹像母語一般的融入美語情境，並慢慢內化學習"美語"這項語言。

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 影片為Eugene在1Y11M時，Talk Along cards刷卡機的練習跟讀和錄音

除了在打基礎階段時會大量在Talk Along cards刷卡機使用，多聽、多玩、多跟讀並聆聽自己的錄音，以模仿刷卡機系列的聲音來對照自己的發音是否相似。

➤ Eugene-2Y5M【電話美語:主課程book9】DWE寰宇家庭 (紀錄於2017.4)

【電話美語】：每週能報名一次與美語叔叔、阿姨在真人電話美語中暢談，配合孩子的年齡與學習的進度，可自由選擇迪士尼美語教材中的歌曲或者搭配繪本教材..等美語方式練習。增加美語對話的機會，是一定要把握的 😂😂
從這影片不難看出Eugene對DWE主課程內容有多麼熟悉！ 她滔滔不絕的一直講，真是可愛又好笑，而且電美阿姨人超好的，耐心的等候Eugene講完了再繼續進行，難怪Eugene對於與迪士尼美語阿姨的電美對話內容，會如此的喜愛 😂😂

➤ 影片為Eugene在2Y6M 【錄製黃色CAP-book11字卡】影片

『繳交CAP作業』是在使用迪士尼美語中很重要的一環，每位孩子能在每個月中繳交4項CAP作業，並循序漸進的操作迪士尼美語教材，以增加熟悉度。

➤ 影片為Eugene在2Y8M 時的《Step by step練習》進行數數的全英練習

在熟習『Sing Along』和『主課程』...等教材後，透過『Step by step』的學習，像是在家的小學堂一樣，透過DVD和教材一同動手操作和書寫，學習更加分！

➤ 影片為Eugene在3Y3M時的迪士尼共學團

或者也能透過迪士尼的共學PG來一同練習迪士尼美語，讓孩子們透過共學團體中達到一起開口講美語的練習~
(當時Eugene正好有一群都還沒上學的PG玩伴，我們都是同一位迪士尼顧問，所以剛好能一起跑進度)

➤ 這是Eugene在3Y4M時， 在她DWE第三輪『淺綠色Book7 』，並配合顧問湯姐的打卡活動，2018/3/23這天的日常就很充實😂
除了剛好迪士尼共學PG一同玩樂器主題 ，平日閱讀Book7再搭配 #SBS(Step by Step), 晚上還有電話美語的對話練習，這樣一條龍的學習讓Eugene超滿足的😂😂😂

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 影片為Eugene在3Y5M時玩『寰宇歡樂遊戲屋x列印好好玩』

通過寰宇家庭畢業我們仍會保持應用DWE迪士尼教材，如寰宇期刊Kid's World和寰宇家庭歡樂遊戲屋。
除了寰宇期刊Kid's World可以延伸學習，上百個美語遊戲與互動學習的寰宇家庭歡樂遊戲屋也是方法之一。

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 寰宇家庭大大小小活動，讓SJE和美語叔叔、阿姨樂在其中的一起唱跳DWE迪士尼美語世界的歌曲，增加用美語交流的機會，增加自信與歡樂！(攝於2016年)

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 影片為Eugene 3Y8M時在家玩『百變問答卡』訓練聽力。

除了主課程系列中Talk Along cards刷卡機，進階版的『百變問答卡』在一問一答中能幫助孩子是否理解題意呢!

➤ 當時在SJ持續使用DWE迪士尼美語教材，我思考著如何善用產品本身的設計，並想辦法更熟悉化，所以我們進行聽寫或抄寫練習，更加深內化。(紀錄於2015年) 

但到Eugene她4~5歲時便沒這樣做，因為母語化的Eugene已能寫英文日記和英文故事了。

📖🖊Eugene's dairies❤ (Eugene5Y4M時)

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤影片為Eugene在4歲時錄製 『Birthday & DWE with Peppa pig』

為加強口語訓練，我們會透過各種方式來練習開口說英文呢★

➤ 影片為Eugene 4Y8M時的DWE 畢業申請。故事 : the missing peanuts

畢業申請的Book11或Book12的故事表達，是加強口語表現的一環!
要讓孩子能全美語又自由自在的表達，並且善用自身的英文能力來講英文故事，在和CD、DVD不同的時候，孩子的口語能力更上一層樓了!

➤ 影片為SJ當時使用齡3年2個月，紀錄於2016年

我們會保持參加寰宇家庭美語活動，除了延續在DWE產品的學習樂趣之外，還可增加和美語叔叔阿姨的對話練習。

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 影片為Eugene在5Y6M時，進行Free Talk電話美語，與美語阿姨"快問快答"聊『太陽系』主題

※ 通過畢業之後，美語能力到高級階段時，也以選擇『Free Talk』和美語叔叔、阿姨自由交談。

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 在熟悉使用DWE迪士尼美語世界，並通過寰宇家庭畢業典禮的第一座里程碑後，一步步的邁進新的里程碑！包含請教我的顧問DWE學習經驗：在家自學美語的豐富經驗。
☄ 延伸閱讀 活動分享【2016 寰宇家庭畢業典禮】~連三年參加的感想

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 除了DWE迪士尼美語教材，SJE透過多看全英影片和多聽讀有聲書延伸學習新知新元素。

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

SJ在2014年時是找家教授課，
主要是SJ已不適合上坊間的補習班(只會浪費錢)，
當時媽咪我一直覺得我自己的英文程度很差無力輔導，
深怕錯過了孩子下一個學習的關鍵期，
加上鄉下資源的匱乏，
所以會覺得家教可能是唯一解套的方法...
但家教課都只上半年多就因故而暫停了，
在鄉下無法順利找到優質家教或外師，
(早期資源超匱乏，不像現在線上平台已經很氾濫了)
況且家教時數只佔一週中的一小時所以成效很小，
所以我們決定暫停一段時間。

最~最~最重要的是，
SJE在迪士尼美語的基礎下，
延伸至『大量英文閱讀』，
保持了她們對英文的自學的溫度！


➤ 保持大量的中英文閱讀，粉絲專頁【SJE。閱讀記錄】www.facebook.com/ingrid.ing.1024/

透過大量閱讀，可有效將DWE教材所建構起來的基礎英文，慢慢從分級讀本爬到橋梁書再爬到章節小說，累積孩子本身的Lexile閱讀能力(同理也是增加字彙量)。

*【Lexile】Lexile是衡量讀者閱讀水平和標識出版物難易程度時使用的單位。
★ 深入了解：https://read01.com/oe6QoK.html
What is a Lexile Measure? https://lexile.com/about-lexile/lexile-overview/

➤ 透過LitPro線上閱讀測驗來提升理解力和學習力：
★ 延伸閱讀  [LitPro] 應用紀錄   (出自SJE。閱讀記錄)

➤ 透過這兩年的大量閱讀，Saphanie在 2017/3/20的Lexile前測值落在716L，輸入的量夠大，加上適當的對話練習(如電美)，其實孩子的能力有一天會被激發出來的！

正因為如此，持續累積字彙量和閱讀能力，保持大量input的學習，並在適當的時間點output的練習。

在沒有全美環境、沒有外師對話，單單保持大量閱讀的大量輸入，媽咪我發現Saphanie到達一定的Lexile值時，口語能力相對也會提升，相較Julia的Lexile值較低，理解能力和口語能力也會較低。

只要不斷的保持學習，樂在其中，慢慢的只要時機點到了，水到渠成，就會湧湧不絕的。

★ 延伸閱讀：MTH主題學習相簿 ☆ (紀錄自2017年~2019年)

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 影片紀錄為Saphanie，於2018年

像是粉絲團『SJE。閱讀紀錄』，所錄製孩子的說英文練習影片中，不免會發現過去大量的input，會在一定的能量累積後output出來的!! 
透過一些讀後心得的錄影，同步練習口條、表達能力和整合..等等，也是日後參考進步多少的來源之一。

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

★ 直到2018年中旬時，在眾多家線上外教平台串起，我們展開線上外教學習，增加output的全英口語機會：打破距離精進英文 (延伸閱讀)

♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

➤ 綜合以上學習步調，從迪士尼美語打基礎，銜接大量閱讀與豐富資源輔佐之下，Eugene也在她小小的年紀就有不凡的表現。(影片紀錄於2020年3月)

★ 延伸閱讀：Eugene在寶寶時期使用迪士尼~2歲半的紀錄
http://ingrid711024.pixnet.net/blog/post/177717789

★ 延伸閱讀：Eugene早教的力量，閱讀歷程~4歲半紀錄
http://ingrid711024.pixnet.net/blog/post/215540187

➤ 最後獻上 『進入讀寫階段◎【我們玩的英文遊戲】◎迪士尼美語延伸的玩中學』的分享文，也是我們在DWE寰宇畢業後的練功分享，收錄許多我們這幾年一起玩的英文遊戲！
☆當初S姐5歲時因為聽不懂英文而排斥迪士尼，為了協助SJ喜歡迪士尼，而費心的玩中學！☆ (發文於2017年)
♪ ❅･･: ･･ Ⓔⓤⓖⓔⓝⓔ's  ⒹⓌⒺ  ･･: ･･❅♪

延伸閱讀
➤ 『進入讀寫階段◎【我們玩的英文遊戲】◎迪士尼美語延伸的玩中學』 
➤ 分享閱讀書單：粉絲團《SJE 。 閱讀紀錄》